Volume: 3 Issue: 1, 6/15/16

Year: 2016

Gifted education policy

Review

1. Giftedness and Identification

Andrew P. Johnson

Page : 1-8

Research Article

2. ÜYÜKEP Bilgisayar Programlama Dersinin Üstün Yetenekli Öğrencilerin Mantıksal Düşünme Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

Hasan Said Tortop

Page : 9-16

Research Article

3. Görsel Sanatlar Öğretmenlerinin Görsel Sanatlarda Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine Yönelik Farkındalıkları ve Uygulamalar (Ağrı İli Örneği

Fatih Karip

Page : 17-31

Review

4. Üstün Yetenekli Öğrenciler İçin Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Geliştirme1

Rukiye Baltacı

Page : 33-41

Case Report

5. Periyodik Tabloda Elementlerin Yerini Bulmada Farklı Bir Bakış Açısı

Hülya Demircioğlu , Selma Vural , İşık Boz

Page : 43-50

Other

6. Kitap Eleştiri ve İncelemesi: Kaplan Anne’nin Zafer Marşı

Merve Topal , Hasan Said Tortop

Page : 51-60

Other

7. Film İncelemesi: Little Man Tate Filmi’nin Üstün Yetenekliler Eğitimi Açısından İncelenmesi

Merve Topal , Hasan Said Tortop

Page : 61-65

Review

8. Yaratıcı Düşünme Eğitimi: SCAMPER Örneği

Melodi Özyaprak

Page : 67-81

Book Review

9. Kitap İncelemesi: Üstün Zekâlılar Eğitiminde Farklılaştırılmış Öğretim Müfredat Farklılaştırma Modelleri

Hasan Said Tortop

Page : 83-86

Review

10. Tecrübe Etkileşimi Vasatında Araştırmalarla Zenginleştirilmiş Uygulamalı (TEVAZU) Üstün Yetenekliler Aile Eğitim Programının Etkililiğinin Araştırılması

Hasan Said Tortop

Page : 87-98

JGEDC is one of approximately ten academic journals in the world that publish in the field of gifted education, and its editorial board includes some of the most prominent scholars in this field.